政治学课程

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POSC 1 -介绍美国政府    ( 3.00 -单位)
介绍美国政治理想和制度的历史发展和当前结构, 包括联邦宪法和加州宪法, 公民自由和公民权利, 政党, 竞选和选举, 以及公民义务.

学生学习成果(SLO)
  1. 对美国政治制度的起源有一个基本的了解, 结构和制度-使学生成为积极和知情的公民.
  2. 加强学生的能力,采取并有说服力地支持一个政治立场的证据/论证.
  3. 了解起源, 结构, 和美国政治制度的机构,以及这些知识在维持美国民主中的价值.

POSC 12 -介绍加州和地方政府    ( 3.00 -单位)
国家政府和政治的组织和运作, county and municipal level; emphasis on current issues and the influences of historical, 地理, 政治, 加州公共政策的经济和社会因素.

学生学习成果(SLO)
  1. 直接民主的定义, 解释它在加州的历史发展, 并分析其优点和缺点.
  2. 识别,讨论和分析加州和地方政府面临的当代政策问题.
  3. 描述加州州政府的结构, 解释政府各部门的职责, 并将其结构与联邦政府进行比较.

POSC 15 -公共政策导论    ( 3.00 -单位)
介绍美国公共政策在国家、州和地方层面的关键主题. 在公共政策和公共行政理论的背景下,讨论了机构和利益相关者的角色. 向学生介绍用于评估和分析公共问题领域的工具以及为解决这些问题而制定的公共政策.

学生学习成果(SLO)
  1. 描述公共政策概念,如议程设置, 政策制定过程的结构和评估, 政策伦理, 政策预算.
  2. 以书面和/或口头形式有效分析一项或多项公共政策.
  3. 高度的公民责任感和运用在本地学到的知识和技能的愿望, 状态, 或者国家背景.

POSC 20 -比较政治学    ( 3.00 -单位)
介绍比较分析的基本概念和方法. Covers contemporary forms of governments and 机构; survey of 政治 regimes 以及某些政府的政治问题.

学生学习成果(SLO)
  1. 学生将能够分析国家政府所依据的历史和文化价值体系之间的关系, 政府类型, 结构, 和政策.
  2. 学生将能够比较和对比不同的政府制度, 国家机构, 以及某些政府的政治问题.
  3. 学生将能够定义“政府”并描述其结构, 机构, 以及跨越至少三大洲的至少五个国家(美国除外)的主要政策挑战.

POSC 25 -政治理论导论    ( 3.00 -单位)
介绍政治的各种理论方法, 包括从古至今选定的政治思想家, 以及政治理论在当前政治现实中的应用.

学生学习成果(SLO)
  1. 能够总结,比较和分析各种主要来源的政治哲学文本.
  2. 能够将抽象的政治理论概念应用于具体的社会问题.
  3. 区分各种形式的政治组织(政府结构)

POSC 30 -国际关系    ( 3.00 -单位)
国际政治概论, 理论, 以及全球机构, 重点关注国际行为体及其相互作用. 强调时事.

学生学习成果(SLO)
  1. 展示对国际体系的基本理解:行动者, 机构, 演员互动和关系的本质.
  2. 将国际关系,理论概念应用于现实世界的情况.
  3. 能够口头表达对国际关系的想法和意见.

种族和性别的政治:历史,治理和公共政策    ( 3.00 -单位)
对影响美国传统上处于政治和社会不利地位的群体的地位和权力的历史和当代政治问题和关注的概述. 这些组包括, 但不限于, 非裔美国人, 亚裔美国人, 印第安人, Latinx, 同性恋, 和女人. 每个群体的政治历史,从他们到达今天被称为美国的领土,直到现代将被讨论. 学生将分析群体认同如何影响民主治理的过程. 公共政策问题(一.e. 教育, 健康, 刑事司法)将根据其对边缘群体的影响加以考虑.

学生学习成果(SLO)
  1. 讨论非裔美国人政治史上的一个或多个重要ag体育, 亚裔美国人, 印第安人, Latinx美国人, 美国妇女, 同性恋美国人;
  2. 讨论边缘化群体的政治代表性和政治参与对美国政治进程结果的重要性;
  3. 有效分析一项或多项公共政策如何不成比例地影响妇女, 有色人种, lgbt美国人;
  4. 准确地解释交叉性,并有效地检查交叉性身份对当今美国政治的影响.

政治科学实习    ( 1.00 -单位)
政治科学实习课程为参加政治科学实习计划的学生提供了获得学分的机会. 所获得的单位以实习期间的工作时间为基础. 请联系政治学教员报名.

学生学习成果(SLO)
  1. 运用学术知识成功执行政治学实习的职责, 公共政策, 或者政治宣传.
  2. 表现出对职业机会的理解, 工作要求, 雇主的期望, 政治科学领域的职业发展模式, 公共政策, 或者政治宣传.
  3. 自我识别的领域,他们需要磨练自己的学科特定知识或专业敏锐度,以在政治科学的职业生涯中取得成功, 公共政策, 或者政治宣传.
  4. 自我认同自己的个人, 学术, 以及政治学工作的专业优势, 公共政策, 或者政治宣传, 并在专业作品集或最终项目中展示其表达能力.